Vol. 42 No. 4 (2006)

Artikels | Articles

• In Search of a “New Morality” for South African Education Part II The Effectuation of Values and Thoughts on “Being Human”

  P. G. Schoeman, Prof.

  1-22

  • PDF
• Appropriating the Legacy of Dooyeweerd and Vollenhoven

  D. F. M. Strauss, Prof.

  23-56

  • PDF
• The Implications of the Pauline Ethics of Benevolence and Natural Law as Applied in the Early Lutheran Reformation

  A. W. G. Raath, Prof., N. P. Swartz

  57-93

  • PDF
• ’n Reformatoriese Perspektief op die Langtermyndimensie van die Onderwyser se Leierskapsrol

  E. J. van Niekerk, Prof.

  95-112

  • PDF
• ’n Historiese Perspektief op die Realisering van “CHO” van die PUK as ’n Stem uit Potchefstroom tot 2003

  E. S. van Eeden, Prof.

  113-137

  • PDF
• Kommentaar op die Verskuiwing in Moraal in die Hersiene Wetsontwerpe oor die Vrywillige Beëindiging van ’n Swangerskap

  L. O. K. Lategan, Prof.

  139-149

  • PDF
• Van Bestuur na Leiding: Imperatief vir Ordelike Onderwys in ’n Veranderende Suid-Afrikaanse Onderwyslandskap

  P. J. Mentz, Prof., J. L. van der Walt, Prof.

  151-170

  • PDF
• Die Identifisering van die Elementêre Grondbegrippe in die Wiskunde

  D. C. J. Wessels, Prof.

  171-205

  • PDF